Einige Beispiele:
- Gegenstände werden erst erkannt, wenn sie ergriffen werden,
- Gegenstände können nur dann erkannt werden, wenn sie einen großen Abstand zueinander haben,
- Buchstaben verschwimmen, verschieben sich ineinander,
- Ein Gegenstand verschwindet, wenn er sich bewegt und wird wieder sichtbar, wenn er unbewegt ist oder wird erst in
Bewegung wahrgenommen (Bewegung des Gegenstandes oder des Betrachters),
- fehlendes oder mangelhaftes visuelles Gedächtnis (keine inneren Bilder oder Pläne/Karten),
- keine Gesichtserkennung (kein Wieder-Erkennen bevor das Gegenüber spricht),
- fehlende Interpretation von Gesichtsausdrücken.
Die Abgrenzung zu Lernstörungen (Bsp. Legasthenie) oder auffälligem Lernverhalten (Bsp. Aufmerksamkeitsdefizitsyndrome ADS und ADHS) von Kindern und Jugendlichen, sowie diverser Gedächtnisstörungen (Bsp. Alzheimer) und verändertem Verhalten bei Erwachsenen (z. B. nach Schlaganfall oder Unfall) ist hier wichtig.